În contextul în care tot mai mulți copii și adolescenți din Marea Britanie refuză să citească, experții în educație sugerează că formatele audio, cum ar fi cărțile și podcasturile audio, ar putea reprezenta o soluție eficientă pentru stimularea interesului tinerelor generații pentru lectură. Guvernul britanic ar putea lua în considerare includerea acestora în curriculumul școlar.
Potrivit unui sondaj anual realizat de National Literacy Trust (NLT) pe un eșantion de 37.000 de elevi britanici, doar 34,6% dintre copii citesc o carte în timpul lor liber, o scădere semnificativă în comparație cu anii anteriori. În același timp, interesul pentru conținutul audio a crescut considerabil, cu 42,3% dintre tineri care afirmă că preferă să asculte cărți audio și podcasturi.
Experții și organizațiile de caritate recomandă ca această tendință să fie exploatată, iar cărțile audio să fie integrate în noul program educațional, pentru a revitaliza pasiunea pentru lectură și a contribui la dezvoltarea abilităților de alfabetizare ale tinerelor generații. Jonathan Douglas, directorul executiv al NLT, subliniază importanța conținutului audio în educarea tinerilor și în combaterea crizei lecturii.
Cu toate acestea, nu toți sunt de acord cu această propunere. John Mullan, profesor de engleză la University College London, avertizează că cărțile audio nu pot înlocui complet cărțile tipărite. El subliniază faptul că lectura necesită o implicare activă a cititorului, iar procesul de ascultare este diferit, încurajând o formă mai pasivă de învățare.
Guvernul britanic intenționează să publice un raport intermediar privind posibilele modificări ale programului educațional, care ar putea include și propunerea de a integra cărțile audio în învățământ. Un reprezentant al Ministerului Educației din Marea Britanie a declarat pentru The Guardian că profesorii au fost încurajați să folosească diverse metode pentru a prezenta operele literare, iar audiobooks sunt văzute ca un instrument util de a atrage elevii către literatură.
Creșterea interesului pentru conținutul audio printre tineri reflectă o schimbare mai largă în modul în care consumăm media, tineretul având un apetit tot mai mare pentru conținut digital. Cărțile audio, accesibile și captivante, oferă o alternativă la lectura tradițională, care poate părea mai puțin interesantă pentru unii elevi.
Includerea cărților audio în educație ar putea, de asemenea, să ajute elevii cu dificultăți de învățare, precum dislexia, oferindu-le o metodă alternativă de acces la texte. Aceasta ar putea sprijini o educație mai incluzivă și mai adaptată nevoilor diverse ale elevilor.
Pe lângă dezvoltarea abilităților de alfabetizare, cărțile audio pot contribui la formarea unor abilități precum gândirea critică, înțelegerea ascultării și chiar inteligența emoțională. Astfel, audiobooks pot oferi tinerilor o experiență educațională completă, extinzându-le expunerea la culturi, genuri și idei diverse.
